8 (800) 333-0-182
Перезвоните мне
    Корзина

    Улей: Мокрица

    • От 2 игроков
    • От 9 лет
    • От 10 До 30 минут

    Самое сильное насекомое в улье

    Набор «Мокрица» — это дополнение для базовой и дорожной версии Улья. Внутри по две фишки мокрицы для каждого из игроков. Маленькая — для компактного издания, большая — для базового.

    Что умеет мокрица?

    Она умеет таскать чужих насекомых и «переваливать» их через себя на новую клетку. Например, она может поднять муравья, поставить себе на спину и свалить рядом с собой за один ход. Так что теперь многим насекомым придётся куда сложнее — ведь их могут неожиданно переместить.

    Можно играть в это дополнение без базовой версии?

    Нет, это дополнение нужно для базовой или дорожной версии, и без одной из них не играется.

    — Подходит ли эта мокрица к Улью Карбон?

    Да, она такая же по размеру, но просто не чёрно-белая. Вы можете спокойно добавить её в набор Карбон.

    Какие ещё бывают наборы:

    Улей

    Улей

    Улей

    Улей

    Улей

    Улей

    Улей

    Улей

    Улей

    Улей

    Улей

    Улей

    Психолог рекомендует

    О игре Улей

    Английское название: «Hive»

    Тактическая настольная игра для двух человек. Игроки ходят, выкладывая шестиугольные фишки вплотную к тем, которые уже находятся на столе. Задача игрока — окружить королеву-пчелу противника своими фишками.

    Автор Джон Йанни (John Yianni).

    Впервые издана в 2001 году.

    Какие ещё бывают наборы:

    Механики:

    Награды:

    • 2003 International Gamers Award — Общая стратегия для двух игроков
    • 2006 Mensa Select — победитель
    • 2006 Spiel der Spiele Hit für Zwei — рекомендация жюри
    • 2007 Golden Geek Best — Лучшая настольная игра для двух игроков (номинант)
    • 2007 Juego del Año — финалист

    Издатели:

    Россия — Магеллан

    • Чехия — Crómola
    • Польша — G3
    • Великобритания — Gen42 Games
    • Франция — Gigamic
    • Германия — HUCH! & friends
    • Бразилия — Oficina do Aprendiz
    • Нидерланды — Productief BV
    • США — Smart Zone Games
    • Италия — uplay.it edizioni
    • Нидерланды — Vendetta
    • Китай — WargamesClubPublishing

    Заключение психолога

    Выписка из результатов использования настольной игры «Улей» в работе по развитию мышления и внимания детей младшего школьного возраста

    Промежуточный период исследования: сентябрь — декабрь 2014 г. (I и II четверти 2014-2015 учебного года).

    Возрастная группа и количество учащихся, принимавших участие в исследовании

     

    Классы

    Возраст

    Количество

    Экспериментальная группа

    1 кл.

    7 лет

    14 чел.

    2 кл.

    8 лет

    10 чел.

    Контрольная группа

    1 кл.

    7 лет

    11 чел.

    2 кл.

    8 лет

    9 чел.

    Всего: учащихся 1-2 классов, участвующих в эксперименте (7-8 лет) — 24 человека.

    По итогам «входных» контрольных срезов начало учебного года была выявлена группа учащихся, показавших результат на границе «базового» и «ниже базового» и просто «ниже базового». Часть из этих детей (24 человека) были объединены в экспериментальную группу. Внутри группы дети были распределены по парам, в которых и шли игровые занятия в течение I и II четверти 2014-2015 учебного года. 1 раз в неделю с каждой парой. Всего с каждой парой детей из экспериментальной группы было проведено по 11 занятий. Кроме того, с учащимися, участвующими в эксперименте была проведена диагностика мыслительных способностей и особенностей внимания[1] перед началом занятий и промежуточный замер в конце II четверти.

    По итогам контрольных срезов по учебным предметам в конце полугодия 58 % детей из экспериментальной группы показали хороший базовый уровень знаний в заданиях на логическое мышление. А так же, качество успеваемости выросло и за счет повысившейся концентрации внимания. Тогда как в контрольной группе, не участвовавшей в игровых занятиях, повысили качество успеваемости 35 % учащихся.

    Вывод: Игра «Улей» способствует развитию логического мышления. А так же развивает:

    · Гибкость мышления — умение изменять намеченный план действий, при изменении обстановки.

    · Критичность мышления — способность находить недостатки в собственном мыслительном процессе или способность адекватно реагировать на критику мышления со стороны.

    · Самостоятельность мышления — умение собственными силами разглядеть проблемную ситуацию и решить ее собственным оригинальным способом.

    · Концентрацию внимания

    · Усидчивость

    · Умение проигрывать


    [1] Методика Л.А. Ясюковой (часть 1). Определение готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. Комплект для общеобразовательных школ и гимназий

    Улей: Мокрица

    390 руб